登入與註冊

馬祖列島自元代開始，即有先民屯居，自明清以後，逐漸形成村落，耕地捕魚，落戶安居。期間，各村都有一兩位曾在福州上過私塾、學堂的有識之士，他們，能講普通話，如牛角的陳爐香（曾任婦女會隊長）、陳聯輝、陳聯珠（曾任國語翻譯官），珠螺吳元釵、津沙林柏濟、清水吳良泰、鐵板劉宜瑞、福澳林岑如等人。為村民看黃曆、解經文、代寫書信、聯文、記帳等文案工作，有些略懂岐黃之術，也為村民把脈抓藥，鄉人尊稱為「先生」。 抗戰前後，南竿津沙村早就有習醫的林宜芳教私塾，因值戰事，中央銀行鈔幣不值錢，故束脩都以米穀計量，教授講述之經書有《上孟》、《下孟》、《幼學瓊林》、《三字經》、《五言雜字》，除外，舉凡：「人生必需品，油鹽醬醋茶…」均為教材之一。 1943年，偽軍鄭德民部盤據東引期間，在該島天后宮辦學：「德光學校」，未幾便解散。早期住民忙於漁事生計，日夜操勞，讀書識字更是身外之事，一般民眾多為文盲。少數家境優裕者，或送子弟往大陸長樂、連江、福州私塾就學，或幾家共同出資，延聘「先生」來鄉任教。1949年國軍進駐以前馬祖列島民眾教育型態在識字讀書方面以「私塾」為主，手工技藝學習則依靠「學徒制」,而馬祖自古以來即為重要漁場，日常多以捕魚為業，少數從事農業及商貿，故學徒制為當時安身立命、改善家計日常之學習管道，多為青少年年紀離家學藝，出藝(師)則能獨當一面，終身師徒。