50年代，馬祖各鄉國民學校普遍設立兒童樂隊，小朋友天真可愛，其亮麗的外表，整齊的隊伍，悅耳的音樂，贏得讚譽，成為戰地國民教育最大特色。 每個國民學校設置兒童樂隊，應該和政府動向有關，因為兒童樂隊等於音樂課，透過演奏，表現小朋友活潑多彩的一面，受益良多，所以政府鼓勵。 當時馬祖建設百廢待舉，中央部會長官和工商人士經常前來巡視訪問，並且順便訪問學校，兒童樂隊演奏歡迎，外賓受到禮遇，心情愉悅，對於加速各項補助計畫進行很有幫助，小朋友也算是功臣。 軍事強人郝柏村經常巡視馬祖防務和地方建設，他最喜歡地區小學生，因為他們很有禮貌，特別是兒童樂隊演奏。當時小吉甫軍車前面，掛有官階標示，如上校、將軍，後來又改為黃、紅色，小學生很清楚，看到長官車子開來，早早立正行禮，非常討好。後來有人認為兒童樂隊影響學生課業而停止。 過去小朋友優異的表現，儘管事隔半個多世紀，迄今大家依然不會忘記。